新冠疫情下的线上教育,你怎么看?
第一，线上教育方便快捷。疫情防控期间，响应国家不聚集的要求，在线教育确保了广大师生“停课不停学”。凭借在线教育，大山里的孩子能够享有优质教育资源。教育管理者也能够从海量数据中获取教、学、评、测的信息，从而进一步指导和优化教育教学。第二，在线教育给大众带来方便的同时，也有不利的地方。
疫情的影响，环境的变换，学生的学习，教师的 教育 ，如何进行有效的组织，是摆在我们面前的第一个大问题。听老师讲线上教学，首先有一个平台，通过一个平台使学生，家长，老师，建立联系，进行互动。就像大家围坐在一张桌子边学习一样，只不过这个平台，是虚拟的空间。
线上学习已经一个多月了，在这一个多月线上学习我有很多感受。因为我国突发新冠肺炎疫情的影响，我国教育部决定实行停课不停学线上教学，我校也积极响应号召，在学堂上实行了线上教学活动，在这里我介绍一下我学习情况和感受。
面对疫情期间的线上教学，作为一名教育工作者，要改变传统教育模式，适应互联网教育，使学生最大限度地减少停课带来的学习缺失。从2020年第一次疫情停课时，教育行业就开始了线上教学的探索。
谈谈疫情期间上网课的看法
1、谈谈疫情期间上网课的看法如下：线上学习已经一个多月了，在这一个多月线上学习我有很多感受。因为我国突发新冠肺炎疫情的影响，我国教育部决定实行停课不停学线上教学，我校也积极响应号召，在学堂上实行了线上教学活动，在这里我介绍一下我学习情况和感受。
2、疫情之下，我们努力成长为坚毅的少年 疫情之下，我们虽然在家中上网课，但一定会听从父母的教导，执行学校的课程计划，严格遵守作息时间，专注学习，勤思善问，扎实有效地完成学习任务。我们通过网络课堂，感受到了国家对我们的关心和支持，也明白了“少年强，则国强”的道理。
3、三是老师无法面对面监督，自控力较差的同学更容易跑小差，甚至还有人玩网络游戏；四是网课主要以学生自主自习为主，对学生要求更高；五是对于学生自身不能理解的问题，由于缺乏教师的及时讲解分析，这容易打击学习者的热情，造成学生失败或无效学习的可能性加大。
4、学生获取这些知识的途径，可能有多种，完成练习可能有多种方法，因此，线上是交流问题，平台是支撑，老师可以把接收到的信息反馈给学生，通过在线的方式进行讲解或答疑，学生通过线上咨询，交流，提出问题，老师做好线上问题的解线下问题的收集，这样大家步调一致，把教学落到实处。
5、第一，线上教育方便快捷。疫情防控期间，响应国家不聚集的要求，在线教育确保了广大师生“停课不停学”。凭借在线教育，大山里的孩子能够享有优质教育资源。教育管理者也能够从海量数据中获取教、学、评、测的信息，从而进一步指导和优化教育教学。第二，在线教育给大众带来方便的同时，也有不利的地方。
疫情期间上网课的好处和坏处?
疫情期间网络授课的优点 不需要聚集人员，减少感染风险 新型肺炎的疫情不容忽视，避免人员聚集，是当前遏制病毒最有效的手段，这一点和在学校教学是有根本区别的。打破了地点的限制 学生们不用去学校，家长也省去了接送，老师也不用早来了，节省了大家很多时间。
通过三天的网课学习，我简单总结了上网课的好处与坏处。好处有七个：一是现在是一个信息时代，在网络上可以学到更多的知识；二是避免了徒步出户，减少了外出，能有效预防交叉感染；三是网络空间很大，当学生遇到问题时，可在线解四是遇到不懂的地方随时随地、反反复复播放视频。
疫情期间线上教学的利是资源共享，放大了教育的格局，弊是难以约束学生的学习行为。线上教学让师课堂不再遥远，让师生都有机会走近名师，教师学到精湛的教学技艺，学生接受更多更好的学习指导。开展线上教学以来，任课教师广泛搜集本学科名师教学视频，在班课上共享。
线上教学可以节省学生们在路上的时间。疫情开始之后，很多地的学生都经历过停课不停学，网上教学也成了疫情期间比较常见的方式。跟传统的教学方式相比，既有好处，又有坏处。网上教学可以让学生们省去往返学校时在路上的时间，同时也可以减少和别人的接触，这可能是这种方式最大的好处。
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评论列表（4条）
我是涛涛号的签约作者“映萱”！
希望本篇文章《疫情期间线上教育好吗（线上教育在疫情期间的政策）》能对你有所帮助！
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